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桂林山水课件完整版

时间:2018-04-14 四年级

桂林山水课件完整版

  桂林山水课件完整版:

  教学目标:

桂林山水课件完整版

  1、学习作者抓住景物的特点,具体形象地描写景物的方法。

  2、指导学生有感情的朗读课文,让学生在多层次、不同方式的朗读训练中理解课文内容,领悟和感受桂林山水的美。

  3、了解桂林山水的特点,激发学生热爱祖国锦绣河山的思想感情,培养爱美的情趣。

  教学重难点:

  1、抓住重点词句,理解课文。

  2、想象画面,感受桂林山水独特的美。

  教学准备:

  多媒体课件、桂林山水图片

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、导入

12bet手机版官网  同学们今天我们继续学习第六课《桂林山水》,齐读课题说说“桂林山水给你留下什么印象?”

  【设计意图:课题是一篇文章的眼睛,是对文章内容和作者思想感情的凝练与概括。本文的题目是“桂林山水”,因此从题目上看,课文重点介绍的是桂林的山和水,让学生在学习过程中有方向性,从而在整体上感受“桂林山水”的美】

  二、整体感知

12bet手机版官网  1、自由读课文,读准字音、读通句子,边读边想课文每一自然段写了什么。

  【设计意图:强调阅读要求,养成良好的阅读习惯,从而训练学生的快速阅读能力和思考概括能力。】

  2、检查生字词(多媒体出示)

  波澜壮阔 水平如镜 无暇的翡翠

  峰峦雄伟 骆驼 危峰兀立

12bet手机版官网  【设计意图:检测学生的识字情况,利用电子白板的探照灯功能激发学生的学习兴趣,让学生的注意力高度集中,并借助多媒体和白板的切换功能形象而直观的理解部分词语。】

12bet手机版官网  (1)第一组词语是描写什么的?(水)课文第几自然段写的是水?具体写的是什么地方的水?

12bet手机版官网  (2)第二组词语是描写什么的?(山)课文第几自然段写的是山?具体写的是什么地方的`山?

  【设计意图:帮助学生梳理出二、三自然段的主要内容,进行简洁的板书设计。】

  3、知道了二、三自然段的主要内容,那其他两个自然段写了什么呢?指名读课文第一自然段,说说“甲天下”是什么意思?谁能连起来说说“桂林山水甲天下”这句话的意思?(甲:位居第一)多媒体出示桂林山水图片。

  【设计意图:对于农村的学生来说,由于经济条件的限制不能亲身感受“桂林山水”的美是一大遗憾。因此我利用多媒体的演示功能,让学生看到优美的桂林山水图片,从而吸引学生的学习兴趣并有效理解“甲”的意思。】

12bet手机版官网  4、指名读最后一自然段,说说最后一自然段讲了什么内容?用文中的那句话可以概括?(舟行碧波上,人在画中游)多媒体出示桂林山水图片。

12bet手机版官网  【设计意图:通过学生读和欣赏图片,让学生感受到“诗中有画,画中有诗”,激发学生对大自然的热爱之情。】

  5、总结本文的写作顺序。(总---分---总)

  【设计意图:让学生从整体上把握作者的写作结构,学习习作方法运用于自己的文章中。】

  三、巩固提升

12bet手机版官网  1、请同学们默读第二自然段,画出描写漓江水的句子,并用一个字来概括其特点。

  (1)指名说漓江水的特点。(板书:静、清、绿)

  【设计意图:有效训练学生有感情的朗读以及概括能力。】

  (2)指名读,教师给予评价。(播放漓江水的图片)

  【设计意图:利用多媒体的播放功能,使学生形象而直观的欣赏表现漓江水之美,培养学生的观察能力。】

12bet手机版官网  (3)男女比赛读,老师学生接读。

  【设计意图:多种形式的朗读方法,激发学生的朗读兴趣。】

12bet手机版官网  (4)总结作者写作方法和写作特点。

  (5)课堂小练笔(白板出示)

  A、贺兰山真高啊,高得()。

  B、宁夏的沙湖真美啊,美得()。

12bet手机版官网  【设计意图:利用课文中对漓江水的描写,延伸到身边的自然景物中,进行有效的写话练习。】

  2、学生自学第三自然段,汇报:那些句子是描写桂林的山的,桂林的山有哪些特点?

  (板书:奇、秀、险)

  (1)进行想象写话“像……像……”理解“奇峰罗列,形态万千”的意思。

  【设计意图:让学生说桂林的山除了像“老人、巨象……”还像什么,丰富学生的想象力,从而理解“奇峰罗列和形态万千”两个词语。】

12bet手机版官网  (2)看图片理解词语“危峰兀立、怪石嶙峋”等词语。(多媒体出示)

  【设计意图:借助图片深入理解词语的意思。】

  (3)指名读、师生接读描写桂林山的句子,给予评价。

  (4)试背诵第三自然段内容。

12bet手机版官网  【设计意图:利用作者的写作方法,以及描写桂林山特点的四字词语,加深学生的记忆力而轻松背诵课文。】

  3、总结:

12bet手机版官网  是啊,这样的山为绕着这样的水,这样的水倒影着这样的山,真是“舟行碧波上,人在画中游”

  四、作业布置

  1、摘抄课文中优美的词语和句子。

12bet手机版官网  2、学习本课的写作方法,写一篇描写景物的作文。

  板书设计:

  总:甲天下

  桂林山水

  水:静、清、绿

  分

  山:奇、秀、险

  总:舟行碧波上,船在画中游

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